RELATIONS AVEC LE PROGRAMME DE L’ÉCOLE QUÉBÉCOISE

Les albums identifiés dans ce document ont été traités en prenant en compte le Programme de formation de l’école québécoise. Tous les albums répertoriés permettent de travailler la compétence du domaine de l’univers social (premier cycle) «  Construire sa représentation de l’espace, du temps et de la société »  et les composantes de cette compétence :

1) évoquer les faits de la vie quotidienne d’ici et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui;

2) se repérer dans l’espace et le temps;

3) comparer des paysages et des réalités sociales d’ici et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui;

4) explorer des paysages d’ici et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui;

5) reconnaître des caractéristiques d’un groupe en tant qu’organisation sociale.

Tous les albums répertoriés permettent aussi d’approcher les savoirs essentiels du programme :   

• Faits : de la vie de l’élève et de celle de ses proches;

• Personnes : traits physiques à différents moments de la vie, activités à différents âges de la vie, objets utilisés couramment;

• Paysages : éléments naturels et éléments humains; 

• Techniques : plan simple, illustration, maquette, terrain, ligne du temps, calendrier.

Pour mieux cibler les albums, il a été décidé de travailler cette compétence à partir de deux concepts-clés du premier cycle qui permettent de s’ouvrir aux ressemblances/différences et aux changements ou à la continuité: le temps (hier/aujourd’hui) et l’espace (ici et ailleurs). L’étude de différentes réalités sociales dans le temps et l’espace permet bien entendu de s’ouvrir également au concept de société. Pour compléter la construction de la représentation du concept de société, d’autres albums sont aussi plus spécifiques à ce concept.

Tous les albums retenus sont disponibles à l’achat (sauf exception). Ce critère de sélection nous a fait mettre de côté certains albums dont l’édition est maintenant épuisée, de même que les nouveautés à venir.